Jo Boaler, professora da Universidade de Stanford / Crédito: Cauê Diniz
Evento reuniu especialistas para discutir como transformar o ensino da disciplina em motor de inovação, inclusão e protagonismo na economia digital
A matemática foi centro das discussões no painel “Como a Matemática vai incluir o Brasil na economia digital”, realizado nesta quarta-feira (20), no auditório da B3, em São Paulo. Com a presença de Jo Boaler, professora da Universidade de Stanford e idealizadora da abordagem Mentalidades Matemáticas (MM), e do diretor-geral do IMPA (Instituto de Matemática Pura e Aplicada), Marcelo Viana, o evento reuniu mais de 100 pessoas para debater de que forma o ensino da disciplina pode contribuir para um país mais competitivo, inovador e inclusivo em um cenário de acelerada transformação tecnológica.
“Por muitos anos as pessoas estavam focadas apenas em como ensinar, sem considerar como as crianças se sentiam em relação à matemática. Precisamos transformar a forma como a matemática é comunicada culturalmente, como as pessoas se enxergam diante dela e como se relacionam com a disciplina. É uma mudança de mentalidade que exige também uma mudança na maneira como ensinamos”, comentou Jo Boaler ao falar do ensino da matemática hoje.
Para Viana, a formação dos professores é chave nessa mudança e é essencial adotar novas práticas já na Educação Infantil e no Ensino Fundamental I. “Meu sonho é que, num futuro não muito distante, a gente possa estender essa ideia às crianças ainda menores, ao ensino infantil e às crianças ainda não alfabetizadas, evidentemente num formato diferente, porque o meio de comunicação tem que ser outro, mas esse meio de comunicação necessariamente vai passar pelo professor, pela professora, então acentuar ainda mais esse aspecto de trazer os professores dos anos iniciais e do ensino infantil para serem instrumentos de comunicação da matemática”, destacou.
Organizado pelo Instituto Sidarta, responsável pelo programa Mentalidades Matemáticas no Brasil, em parceria com B3 Social, Fundação Itaú e Iede (Interdisciplinaridade e Evidências no Debate Educacional), o evento foi voltado para educadores, formuladores de políticas públicas e líderes do setor produtivo.
Alexsandro Santos, diretor de Políticas e Diretrizes da Educação Integral Básica do MEC; Luiz Miguel Martins Garcia, presidente da Undime; Patricia Mota Guedes, superintendente do Itaú Social; e Thiago Nascimento, diretor-executivo do Instituto Decodifica também estiveram presentes nos painéis. O evento foi mediado pela jornalista Renata Cafardo.
Para finalizar o evento, foi exibido o documentário “Counted Out” (“Excluídos pela Matemática” em tradução livre), dirigido por Vicki Abeles. A obra provoca reflexões sobre a importância da matemática na sociedade e os desafios enfrentados na educação da disciplina.
