Com projeto sobre contos de tradição oral, o educador Helder Guastti recebeu o mais importante reconhecimento da 26ª edição do Prêmio Educador Nota 10, anunciado em cerimônia promovida pelo Instituto SOMOS, em São Paulo  / Foto: Divulgação

O professor Helder Guastti, da Escola Municipal de Ensino Fundamental Pedro Nolasco, localizada em João Neiva (ES), é o grande vencedor do troféu de Educador do Ano, do Prêmio Educador Nota 10, a maior e mais importante premiação de educação básica no Brasil. O anúncio ocorreu na terça-feira (12) durante cerimônia realizada pelo Instituto SOMOS – organização sem fins lucrativos comprometida com a democratização do acesso à educação, à leitura e às competências do futuro, responsável pela premiação -, realizada na Pinacoteca, em São Paulo (SP). O evento é considerado o Oscar da Educação. 

O Prêmio, que valoriza iniciativas que contribuem para a transformação da educação brasileira, conta com o Instituto Bandeirantes e o Grupo Bandeirantes de Comunicação entre os parceiros. “O Prêmio Educador Nota 10 gera impacto positivo a iniciativas que ultrapassam a sala de aula e transforma toda a sociedade”, afirma Guilherme Mélega, presidente do Instituto SOMOS. “Estamos celebrando e dando visibilidade a projetos incríveis, inovadores e que têm muito a inspirar todos os educadores do país”, acrescenta. 

Projeto “Como diz o outro…” 

Com o auxílio de ferramentas de Inteligência Artificial (IA), o projeto “Como diz o outro…”, desenvolvido por Guastti, foi selecionado entre 2.700 inscritos e buscou desenvolver habilidades de leitura, interpretação de texto e escrita de estudantes do Fundamental I. Buscando valorizar elementos da cultura local a partir de contos de tradição oral, os alunos foram orientados a selecionar e produzir textos, posteriormente ilustrados com o auxílio de IAs e transformados em livro.    

Com o projeto, o professor também garantiu o primeiro lugar na categoria Inovação e Tecnologia, que reconhece projetos que capacitam a comunidade escolar a desenvolver soluções inovadoras que tenham um impacto positivo em suas comunidades e no mundo. “A gente segue lutando com muita teimosia e esperança por uma educação que valorize a poesia das diferentes infâncias das nossas crianças”, diz o ganhador. 

Como resultado, o professor conquistou uma bolsa integral de pós-graduação, R$ 25 mil, acesso gratuito por 24 meses à plataforma Profs – ambiente virtual de formação continuada e apoio pedagógico da SOMOS Educação para educadores de todo o Brasil – e uma doação de R$ 25 mil à Escola Municipal de Ensino Fundamental Pedro Nolasco. 

Vencedores por categoria 

Inovação e Tecnologia: 

2º lugar: Maurício Soares, de Juazeiro do Norte (CE), do Instituto Federal do Ceará – Campus Juazeiro do Norte, com o projeto “Explorando o Espaço: Desbravando o Sistema Solar com Experiências Táteis – Uma Proposta Inclusiva do Ensino de Física e Astronomia”; 

3º lugar: Givanilda Antunes, de Mogi Mirim (SP), do CEMPI Profa Maria de Lourdes Ferraz Guimarães, com o projeto “Vida e movimento no Berçário”. 

Direitos Humanos: 

1º lugar: Alana Calado Franco, de Angra dos Reis (RJ), da E.M. Quilombola Áurea Pires da Gama, com o projeto “Educa Bracuí”; 

2º lugar: Angélica Kimie Inada, de Sorocaba (SP), da Escola Estadual Professor José Quevedo, com o projeto “Versos da Igualdade”; 

3º lugar: Liliane Machado, do Rio de Janeiro (RJ), do Colégio Pedro II, com o projeto “As representações do feminicídio na literatura brasileira”. 

Sustentabilidade: 

1º lugar: José Simões de Andrade, de Santos (SP), da Unidade Municipal de Educação Professor Avelino da Paz Vieira, com o projeto “Praia limpa, futuro sustentável: Enfrentando os desafios da poluição causada pelo homem no ecossistema de praia”; 

2º lugar: Raifran Abidimar de Castro, de Açailândia (MA), do Instituto Federal do Maranhão – Campus Açailândia, com o projeto “Jogo didático ‘DanTUS’ como objeto de ensino / aprendizagem sobre mitigação dos efeitos das Mudanças Climáticas com Sustentabilidade”; 

3º lugar: Juliana Gracieti Sperber, de Itajaí (SC), do CEI Cecilia Santiago Dias, com o projeto “Quintal das Sensações”. 

Conheça a equipe de jurados da 26ª edição 

Nesta edição, foram inscritos projetos desenvolvidos por professores e gestores escolares de escolas públicas e privadas, da Educação Infantil ao Ensino Médio, de todo o país. Conheça a equipe de jurados: 

• Lino de Macedo (USP) – Professor titular, aposentado, do Instituto de Psicologia, USP, do qual recebeu o título de Professor Emérito. É presidente da Academia Paulista de Educação e integrante da Cátedra Alfredo Bosi de Educação Básica do Instituto de Estudos Avançados, USP. 
• Natália Roson (Fundação Varkey) – Diretora Pedagógica da Fundación Varkey Argentina. Especialista em Direção e Gestão de Organizações Sem Fins Lucrativos (UdeSA), licenciada em Ciências da Educação (UBA) e Professora do Ensino Fundamental. Atuou como professora em instituições públicas e privadas na Cidade de Buenos Aires, na Argentina. Ela também foi diretora de escola. Desde 2006 participa e lidera projetos e programas em organizações sem fins lucrativos comprometidas com a educação. Na Fundação Varkey, onde atua há mais de seis anos, começou como Facilitadora no Programa de Liderança e Inovação Educacional. Atualmente é responsável da área pedagógica, cria conteúdos, elabora e coordena programas e projetos de desenvolvimento profissional docente para Argentina, Uruguai, Equador, Panamá, México e outros países. 
• Tereza Perez (Comunidade Educativa – CEDAC) – Diretora-presidente da Roda Educativa, começou sua carreira na educação básica como professora e coordenadora pedagógica. Na Roda Educativa, lidera iniciativas de formação continuada de profissionais de redes públicas de educação. Entre suas contribuições para a construção de políticas públicas em educação, ganham destaque sua atuação na coordenação e elaboração dos Parâmetros Curriculares Nacionais (anos 90); a metodologia de implementação dos Arranjos de Desenvolvimento da Educação (anos 2000); e a revisão crítica e consolidação das consultas públicas da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Também é autora de diversas publicações de abrangência nacional na área. 
• Lourival José Martins Filho (MEC) – Diretor de Formação Docente e Valorização de Profissionais da Educação, do Ministério da Educação, é também coordenador da Linha de Pesquisa Alfabetização e Políticas Curriculares no Laboratório e Grupo de Pesquisa Didática e Formação Docente (NAPE/Udesc/CNPq). Atuou como assessor para elaboração de Planos Municipais de Educação, consultor de Propostas Curriculares de diversas regiões de Santa Catarina, no campo da Alfabetização. Foi presidente da Associação Brasileira de Alfabetização (ABAlf) e articulador do Fórum Catarinense de Alfabetização, de 2020 a 2023. Coordena projetos de pesquisa no Brasil e entre países da América Latina, África e Europa, com foco no Ensino e Aprendizagem da Leitura e da Escrita e as Interfaces com a Formação Docente, Políticas, Programas e Propostas Curriculares. 
• Janaína Barros (Seabra-BA) – Diretora Pedagógica da Viven – Cidadãos para um amanhã melhor, também é coordenadora Pedagógica da Rede Estadual da Bahia no CES Seabra, região da Chapada Diamantina. Formada em Pedagogia pela Universidade do Estado da Bahia (UNEB) e mestranda em Formação de Professores pela Universidade Federal de Feira de Santana (UEFS), atuou como professora de uma classe multisseriada em uma comunidade quilombola e como coordenadora pedagógica na Secretaria de Educação de Seabra desde 1999. Em 2013, foi vencedora do Prêmio Educador Nota 10, na categoria Gestão. Representou o Brasil em 2014 na Organização das Nações Unidas (ONU). É protagonista do Filme “Prova Escrita”, ganhador do Festival Awards nos Estados Unidos. 
• Amanda Costa (Periferia Sustentável) – Ativista climática, jovem conselheira do Pacto Global da ONU e fundadora do Instituto Perifa Sustentável, Amanda Costa é formada em Relações Internacionais e é Embaixadora Cultural dos EUA (IVLP — International Valuable Leadership Program), além de Jovem Consultora do British Consul. Reconhecida como #Under30 na revista Forbes, é TEDx Speaker, LinkedIn Top Voices, LinkedIn Creator e já participou de 5 conferências oficiais das Nações Unidas sobre mudanças climáticas. Em 2024, foi a delegada brasileira convidada pelo governo de Moscow, na Rússia, para participar do BRICS Green Cities Forum. 

• Claudia Costin  – É professora e uma das mais respeitadas especialistas em educação do país. Fundou e dirigiu o Centro de Políticas Educacionais da Fundação Getúlio Vargas (FGV), foi Diretora Global de Educação do Banco Mundial e membro da Comissão Global sobre o Futuro do Trabalho da Organização Internacional do Trabalho (OIT). Até 2022, foi professora visitante da Faculdade de Educação da Universidade de Harvard, tendo lecionado também na PUC-SP, no Insper e na Enap (Canadá). Foi ministra da Administração e Reforma do Estado, secretária de Cultura do Estado de São Paulo e secretária de Educação do município do Rio de Janeiro. É cofundadora do movimento da sociedade civil Todos Pela Educação. Integra, o Instituto para Aprendizagem ao Longo da Vida (UIL), da Unesco, e o Conselho da Qatar Foundation. 

Valorização da educação brasileira 

Criado pela Fundação Victor Civita em 1998, o Prêmio Educador Nota 10 já beneficiou 270 educadores, entre professores e gestores escolares, com cerca de R$ 3,3 milhões em prêmios ao longo das edições. Em sua 26ª edição, além da parceria com o Instituto Bandeirantes e o Grupo Bandeirantes de Comunicação, a premiação conta com o patrocínio da SOMOS Educação, a auditoria da BDO Brasil e o apoio do Ensina Brasil, da Pinacoteca, do Instituto Rodrigo Mendes e Nova Escola. Desde 2018, é a única premiação associada ao Global Teacher Prize, realizado pela Varkey Foundation, prêmio global de Educação. 

Sobre o Prêmio Educador Nota 10 – Organizado pelo Instituto SOMOS, organização sem fins lucrativos mantida pela SOMOS Educação, um dos maiores grupos de educação básica do país, o Prêmio reconhece e valoriza professores da Educação Infantil ao Ensino Médio e também coordenadores pedagógicos e gestores escolares de escolas públicas e privadas de todo o país. Ao longo de mais de 25 anos de história, foram premiados 270 educadores, entre professores e gestores escolares, que receberam aproximadamente R$ 3,3 milhões em prêmios no total. O Prêmio Educador Nota 10 foi criado em 1998 pela Fundação Victor Civita, sendo organizado pelo Instituto SOMOS desde 2023.